阅卷组负责人解释，根据考生作文的不同体裁，为方便教师掌握，在试评基础上，阅卷标准进一步细化，分为4类12档，每档次文章又分上、中、下三段，纵横交错，从而在教师头脑中形成清晰的坐标系。根据学生的写作情况，阅卷人会按所属档次和段位将其各就各位，每两三分就会有一条线，操作性很强，误差因此被控制到最小。

　　为便于教师们更准确地把握评分标准，阅卷宏观上有“总体”的原则规定，微观上有“类型描述”和例文佐证。在先期培训阶段，教师们就领到了一份包含大量样卷的试卷作为参照。它们是从大量试卷中精挑细选出来的。每层次都有多篇例文，教师可以很快掌握给分标准。

　　集体“会诊”，一篇作文最多8人阅

　　为减少主观因素对阅卷影响，有直系亲属参加考试的教师不能参加阅卷，所有试卷在密封状态下评阅。评阅每篇作文时，两位教师先“背靠背” 分别评判。如分数有差异，就进行“面对面”交流和讨论，直到达成共识，方能生成考生卷面的初始得分。后期组长复核与抽查，如发现问题，还要及时修正。

　　为保证公平、公正地对待每位考生的答卷，不因教师个人好恶影响考生成绩，遇到“另类作文”，阅卷教师要提交领导小组仲裁；对有创意的作文，“大学教师会与中学教师一起商量”，参加“会诊”的人数多达7至8人。

　　据了解，作文阅卷分12组进行，每组有12名阅卷员。4位大组长，每人负责3小组工作。小组长的工作有点像“质检员”：每天统计各类体裁的文章得分情况，以保持宽严尺度的始终如一；阅卷大面积铺开之初，要检查每位教师评阅过的每本作文卷，并逐一过目；到中后期，阅卷教师能熟练掌握标准后，还要随机抽查，每天抽查比率不少于小组阅卷量的20%；按规定，他还要全程随机对阅卷质量进行监测。每天组长碰头会上，小组长们还要对个别阅卷难题进行协商和解决。

　　为保证作文阅卷科学、公正，阅卷组还坚持对每位教师评阅每份试卷的最低时间作出限制。

　　满分作文，22日以后才落定

　　阅卷组负责人说，去年在阅卷之初个别媒体就报出满分作文的消息，这是失实的。所谓“满分作文”一般指的是55分以上的作文。两位教师评阅后的分数，只能是初评结果，组长还要亲自阅评，并交领导小组审阅认可，待登分、复核、改错等环节都完成后，即至6月22日整个高考语文卷阅卷结束后，满分作文才算最终落定。

　　就记者关心的考生作文写作情况，该负责人说，高考语文是对学生多年语文学习结果的检验，要让学生有话可写，当然，作为选拔性考试，也要有区分度。目前阅卷中发现，多数考生能完成写作，也出现了表现上乘的佳作。考生和家长尽可以放心。

　　据了解，全体阅卷教师均接受了整体培训和专题培训。教师们对阅卷从原则把握，到分值分配，对每道题的评分标准，已烂熟于心，确保了阅卷工作的公正、公平。

　　据了解，本市高考阅卷教师选聘、培训和质量监控已日趋完善。阅卷教师主要从师德高尚、有良好职业道德和丰富教学经验的大学和高中教师中选拔。北京高考阅卷质量一以贯之的稳定与此有很大关系。

　　从6月8日至22日，为了12万考生的大学理想，为了他们心中那架公正的天平，为了捍卫阳光高考的纯洁，在京城多处围起